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본사직영 목동독서교실에서 여름방학 특강을 실시합니다
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| 기초·초급반 |
| 대 상 |
초등 1,2,3 학년 |
| 요 일 |
월·금/화·목 |
| 시 간 |
1:30~3:00 |
| 4:30~6:00 |
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| 중급·고급반 |
| 대 상 |
초등4,5,6학년 |
| 요 일 |
월·금/화·목 |
시 간 |
1:30~3:00 |
| 6:00~7:20 |
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| 분석예비반 |
| 대 상 |
초등6학년 |
| 요 일 |
월·금/화·목 |
시 간 |
6:00~7:20 |
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| 분석반 |
| 대 상 |
중등1,2,3학년 |
| 요 일 |
월·금/화·목 |
시 간 |
4:30~6:00 |
| 6:00~7:20 |
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| 수준 |
대상 : 초.중.고 학년별 6명 (선착순) <주1회 또는 주2회> |
일기특강반
(초등1.2.3학년) |
월금 오전10:00-12:00, 오후1:30-3:00,
화목 오후 1:30-3:00
수요일 3:00-4:30
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내 용 |
일기틀짜기. 소재별 일기, 독후감
(느낌을 표현하는 글 익히기)
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기초.초급반
(초등1.2.3학년)
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월금 오전10:00-12:00, 오후1:30-3:00,
화목 오후 1:30-3:00
수요일 3:00-4:30
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내 용
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발표력(자기소개서), 일기, 독후감, 장르별 도서4권
(표현력지도, 중심내용파악, 요약방법)
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중급.고급반
(초등4.5.6학년)
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월금 오전10:00-12:00, 오후 1:30-3:00
3:00-4:30, 4:30-6:00, 6:00-7:30
화목 오전10:00-12:00, 오후 1:30-3:00
3:00-4:30, 4:30-6:00, 6:00-7:30
수요일 1:30-3:00 3:00-4:30
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내 용
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토론, 독후감, N.I.E, 기초논술 필독서4권
(요약방법, 학습독서지도, 논술개요짜기)
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중학예비반
(초등6학년)
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월금 오전10:00-12:00. 4:30-6:00, 6:00-7:30
화목 오전10:00-12:00, 4:30-6:00, 6:00-7:30
수요일 1:30-3:00 3:00-4:30
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내 용
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독후감, 시사토론, 중학필독서 4권
(학습독서, 논술6단논법, 기초논술)
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분석반
(중.고등생)
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월금 오전10:00-12:00, 6:00-7:30
화목 오전10:00-12:00, 4:30-6:00, 6:00-7:30
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내 용
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실전논술훈련, 시사토론, 중.고생 필독서4권
(학습독서, 논술6단논법, 시사논술)
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 토론주제 <초등 저학년>
1. ‘치매’인 조부모를 위해 가족 전체가 희생해도 될까요?
2. 아프리카 어린이의 노동과 한국어린이의 공부 부담중, 어느편이 어려운 걸까요?
3. ‘잡초는 없다’는 윤구병님의 책 제목을 연상하여, 꽃밭을 가꾸기 위해 ‘잡초’를 제거해도 될까요?
4. 아빠의 ‘금연’을 위해 ‘담배값’을 인상해도 될까요?
5. 어린이의 유학과 어학연수를 위해, 아버지는 ‘기러기 아빠’로 남아도 될까요?
토론주제 <초등 고학년>
1. 어린이들의 화장품 사용 허용해야 하나요?
2. 부모님께 높임말을 사용해야 하나요?
3. 아파트에서 애완견을 키워도 될까요?
4. 체벌은 사랑인가요?
5. 부자만 가난한 사람을 도울 수 있나요?
토론주제 <중·고등부>
1. 기부문화 정착을 위한, 사회적 분위기 조성 논의.
2. 학교 체벌의 순기능과 역기능
3. 독도해류 조사에 대처하는, 한·일 외교 입장 혜안 논의.
4. 기독교 대 이슬람 ‘카툰전쟁’에 따른, ‘표현의 자유’와 ‘신성모독’의 입장 파악과 찬.반 논의
5. 생명공학 발달에 따른, 긍정적 측면과 부정적 측면.
6. 출산율 저하와 고령화 사회에 대비한 원인파악과 대책 논의.
※ 수준에 따라 선별해서 수업진행함
※ (위 토론주제는 변경될 수 있음)
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